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文本内容:
2019-2020年六年级英语下册unit3lesson191教案冀教版教材分析
1.本课的教学内容选自冀教版小学六年级英语八Unit3的一课
2.本课主要学习夏天的运动-----放风筝,并通过LiMing、Danny的对话及叙述复习过去时学生分析 班内学生在学习完本单元前两课后,已经对本单元的内容熟悉了,能把所学单词运用到日常口语交际中,在适当的情境中灵活运用设计理念 设置真实的情景吸引学生参与到教师设置的各个环节中,继续激发学生的英语学习兴趣,使培养学生良好学习习惯的同时,提高与他人交往的能力.教学目标
1.语言知识、语言技能方面本课要求学生读、写、听、说并听懂词汇
2.情感态度、文化意识方面通过学习课文中的对话,复习过去时
3.学习策略方面学生了解夏季活动-----放风筝的表达方法,并运用到自己的生活中,从而培养学生的综合能力教具学具录音机、风筝,树卡片,词汇卡片教学流程
一、GreetingandReview设问题情景T:I’mveryhappynow.WhyDoyouknowBecauseIflewa kite yesterdayIwanttoknowwhatdid youdo yesterdayS1:I went tothe….S2:I…T Class,Who can fly a kiteS:I can.T:That’sright.This is a kiteplease show us how to fly S……..学生上台表演(老师可讲解一些有关风筝的知识,)T Class,Doyoulike to fly a kite?S Yeswedo.T:Metoo.Andwheredoyouliketofly a kite S1:I like to go to…. S2…
二、自主学习听录音T In the park Whatcanwedo?S…….T Now,Let’s...。