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文本内容:
2019-2020年六年级语文上册沿着红军走过的路2教案浙教版教学目标
1.初读课文,自学生字新词;
2.读通课文,了解课文的大概内容,按事情发展的顺序给课文分段教学重难点了解课文的大概内容,按事情发展的顺序给课文分段教学过程
一、揭题同学们,在我们的《中国少年先锋队队歌》中有这么一句歌词沿着革命先辈的光荣路程,爱祖国……那么这“光荣的路程”到底是什么呢?今天,我们要学习一篇《沿着红军走过的路》
二、检查预习情况
1.读读写写春意盎然豌豆跋山涉水神龛龇牙咧嘴心急如焚凶神恶煞
2.组词婉()陷()泼()冽()豌()掐()跋()咧()
3.多音字填空干()馒头调()皮供()应干()活调()查供()品
4.思考填空四要素包括()、()、()和(),其中事情又有()、()、()
三、默读课文,给文章分段,理清文章脉络
1.学生按要求默读课文要求快速地默读课文,按事情发展的顺序给课文分段
2.交流分段结果
3.按段意归并法归纳文章的主要内容
四、质疑问难
五、课堂练习
1.完成作业本
2.3两题
2.自由朗读课文第二课时教学目标围绕课后练习第一题细读课文第
二、三段,理解儿童团员们沿着红军的路前进中克服了哪些困难,为什么说他们是党教育出来的英雄少年教学重难点感受儿童团员的精神教学过程
一、复习检查
1.听写词语
2.指名说课文主要内容
二、紧抓重点词“是党教育出来的英雄少年“进行教学
1.指名朗读第一段
2.用“因为……所以……”的句式回答这一段的主要意思
3.齐读第三自然断思考本段有几句话?
4.交流明确
(1)这是一个长句先写看到的景象,接着写行动,再转折到今日的行动
(2)用“虽然……但是……所以……”说话
(3)仿句练习
(4)指导朗读
5.默读4-6自然段,思考
(1)儿童团员沿着红军走过的路前进遇到了哪些困难?他们是怎样克服的?
(2)交流明确儿童团员(又饿又累又怕),饿了,就();累了,就(),怕了就()
(3)指导朗读,体会红小鬼的心情
6.齐读最后一段
(1)理解长句子的含义一...。