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文本内容:
2019-2020年六年级语文上册沿着红军走过的路教案1浙教版教学目标
1.初步学习给课题添加内容的方法概括课文主要内容
2.学会本课8个,理解15个词语,认识多音字
3.按事情发展顺序给课文分段,概括段意
4.感受儿童团员们从小有志气,有毅力,不怕因困难的精神教学重点
1.初步学习给课题添加内容的方法概括课文主要内容
2.感受儿童团员们从小有志气,有毅力,不怕因困难的精神教学难点感受儿童团员们从小有志气,有毅力,不怕因困难的精神教学方法破题法、问题教学法教学时间3课时教学过程第一课时
一、揭题质疑
1.谈谈对红军的认识,领会红军品质
2.揭示课题,读题,解题
3.据题质疑(主要问题有)
(1)谁在什么时候沿着红军走过的路前进?
(2)他们为什么要沿着红军走过的路前进?
(3)他们在沿着红军走过的路前进途中遇到哪些困难,怎样克服?
(4)他们沿着红军走过的路前进,结果怎样?
二、初读感知
1.尽情地读,可轻声读,放声朗读,也可独自读,小组合作读要求
(1)读准生字,理解新词,读通课文,
(2)读出你的感受,读出你的感情,思考以上几个问题
(3)提出疑难问题
2.交流读书结果
(1)检查生字新词的认读,提出不懂的词语适当解决
(2)回答以上四个问题所在的段落,理清课文脉络,分段
(3)交流分段结果
(4)谈谈你读懂了什么,并再次质疑,根据情况解答
三、学习第一段
1.自学课文,回答他们为什么要沿着红军走过的路前进?
2.交流
3.概括段意
4.指导朗读
四、布置作业尝试自己解决另两个问题第二课时
一、复习检查
二、自主探究,学习第
二、三段
1.
①师引读儿童团员们始沿着红军走过的路前进,虽然4月的川北,春意盎然……
②你从这段话中读懂了什么?理解“春意盎然”、“心急如焚”,体会环境烘托的作用领会对比写法
③感情朗读本节
2.出示问题他们沿着红军走过的路前进途中遇到哪些困难,怎样克服?
3.小组合作,初步研读课文4-6节后交流累——壮胆睡大庙饿——吃供品馒头怕——紧挨靠着坐
4.最使你感动的哪一点?再次研读课文4-6节
5.再次交流,说明理由,感情朗读
(1)夜宿神庙着重体...。