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文本内容:
2019-2020年六年级语文上册音乐之城维也纳2教案长春版教学目标
1.学会5个生字和由这些生字组成的词语会认10个生字
2.读懂课文内容,感悟音乐的神圣是怎样和维也纳以及人们的生活紧密联系起来的,体会作者对维也纳的无限赞美和向往的思想感情
3.正确、流利、有感情地朗读课文,并能通过重音、停顿和语调表达自己对维也纳的赞美的感情
4.学习说明事物的方法,并学习在习作和表达中加以运用教学重点
1.研究学习音乐、维也纳和人们的平凡的生活之间的关系
2.学习一些说明事物的方法,并能学习使用课时安排3课时教学准备维也纳的大街小巷的图片、维也纳的音乐家的雕塑的照片、来自维也纳的著名的乐曲、相关资料介绍教学过程第一课时
一、读课文,扫清阅读障碍,学习生字、新词
1.读文章,要正确读准每个字音
2.边读边找出生字生词,借助工具书加以学习虔诚恭敬而有诚心经典
①最重要的、最有权威性的著作
②特指儒家经典
③泛指中国的四部类书籍,广义的
④宗教徒指宣传各种宗教教义的经书
⑤著作具有权威性的风靡全球形容一个事物在全世界都很流行怡然自得形容高兴而满足的样子
3.结合上下文加以理解
二、练习朗读课文
1.自己练读,再以小组为单位练习朗读
2.以小组为单位进行汇报
三、指导表达
1.提出问题说说课文主要向我们介绍了维也纳的什么特点作者是通过几个方面来说明这一观点的同时提出自己不懂的问题来
2.读课文,体会作者的思想感情
3.自己先练习,再和组内的同学交流,能抓住文章的主要内容——介绍了维也纳是座音乐城,音乐和这座城市以及人们的生活已经融为了一体
四、作业
1.熟读课文,查找相关资料,练写文中的生字新词
2.找相关资料,为进一步学习课文作准备第二课时
一、由题入手,导入新课
1.读课题,课题有什么特点,它能使你想到些什么?
2.抓主课题中的“音乐之城”这几个字,从而了解到维也纳的特点就是与音乐密不可分
二、检查朗读情况学生朗读,同学互听,并进行评价
三、深入学习课文内容通读全文,找出文章中能集中回答这一问题的语句谈出自己对问题的理解,并能说出作者是从几个方面来深入说明了这几者之间的关系的
四、在深入学习的基础...。