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文本内容:
2019-2020年六年级语文上册期末检测试题2班级姓名分数
一、基础知识1.在括号内填上正确的词语4分huímóu()这个学期,我收获很多其中我看到了荷花diǎnzhuì( )的池塘,认识了bǎojīngfēngshuāng()的鲁迅先生,听到了白桦林仿佛向我们dīyínqiǎnchàng( )……2.照样子给下列字加上不同的偏旁,构成不同的字,再组词(4分)例扁遍(遍地)编(编织)聂__________俞__________卒__________聿__________3.把下面的成语补充完整,并按要求归类(6分)公正( )()()耳欲聋 一()千里刻()求()心()胆()()苗助长 ( )死不屈心()肉()出自寓言故事的有_________________体现江河气势的有_________________表现心理紧张的有_________________描写人物品质的有_________________
二、积累运用1.照样子,写词语(6分)粉骨碎身(相近)________________________________承前启后(相反或相对)________________________________2.读句子选择填空(2分) ( 利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 )也许我们不能左右天气,但我们可以;也许我们不能选择容颜,但我们可以;也许我们不能号令他人,但我们可以;也许我们不能预知未来,但我们可以……3.学了《白桦林的低语》一课,我能为看林人设计一条护林警示语(2分)________________________________________________________________________
4.按要求完成句子练习(6分)
(1)经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误(在原句上修改病句)
(2)一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,是一件美好的事(改成反问句)
(3)西湖风平浪静(改成拟人句)5.积累填空(8分)
(1)古人...。