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文本内容:
2019-2020年六年级语文上册期末综合测试题
一、基础知识
1.看拼音,写词语bāoguǒēncìchúfangkésoupīnbó()()()()()xiángxìsīpòjízàogémìngkúiwú()()()()()
2.为加点字选择正确读音绷着脸(Bēngběng)恐吓(hēxià)中弹(zhòngzhōng)
3.区别字组词搞()刻()躁()粒()稿()该()爆()泣()
二、积累与运用
1.根据意思写词语
(1)声音高低起伏和停顿转折()
(2)形容意味深长,值得体会()
(3)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中()
(4)形容经历很多艰难困苦()
2.补充词语,再选两个造句巧()天()()俗()赏()()不凡()笔()花()不()收()春白()
3.在()里填上关联词语
(1)()多读多练,()会提高作文水平
(2)我们的教室()宽敞()明亮
(3)现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约
(4)()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步
4.按要求写句子
(1)改成反问句那明亮的颜色照耀着我们的眼睛
(2)改成陈述句谁说你们不是最好的学生呢?
(3)缩句他的歌声像百灵鸟一样动听
(4)扩句妈妈做饭
(5)修改病句王老师取得了第一名冠军的好成绩
三、阅读短文,回答问题秋天的怀念双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我是动静当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走”她总是这么说母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说“咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活……” 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我,她经...。