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文本内容:
2019-2020年六年级语文下册半截蜡烛12教案苏教版
一、复习导入
1.通过上节课的学习,我们对半截蜡烛这篇课文已经有了初步的了解,谁来说说这半截蜡烛有什么特别之处?(装有情报)
2.是呀!正是这与众不同的半截蜡烛,引发了一场没有硝烟而又惊心动魄的战斗请同学浏览课文3-7自然段,完成这道填空 (在这场战斗中,伯诺德夫人一家与德军的周旋真可谓是呀!) 指名答相机板书
二、深入学习课文
(一)学习第三自然段
1.我们继续来学习课文请同学们自由朗读第3自然段,说说伯诺德夫人是怎样与德军周旋的
2.下面,我们来默读课文(出示课件)用曲线画出描写伯诺德夫人心理活动,用直线画出描写她动作神情
(1)学习读画
(2)交流 师当德军点燃蜡烛后,伯诺德夫人是怎样做的?又是怎样说的呢?
1.指名读怎样才能把这段话读好呢?我们来看看此时伯诺德夫人的内心想法
2.出示伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束 指名读读了这段话,你有什么体会?带着这样的体会,你再读读 点出重点词指名读,还有谁来试试 师是呀!这小小的半截蜡烛关系着一家三口的性命,更重要的是与国家的利益息息相关!大家一起感受一下吧!
3.带着这样的心理感受,我们再回过来读读刚才画出的那句,指名读,现在你从伯诺德夫人的言行中又体会到什么呢?(镇定机智、从容不迫) 抓住哪些词读好?(急忙,轻轻)
(3)引读过渡一场危机似乎过去了,但轻松的心情并没有持续多久,那位中尉,时间一分一秒过去,此时大儿子杰克再也坐不住了,他又是怎样与德军周旋的呢? 请同学们用刚才学习方法学习第5自然段 出示学法指名读自由读(知情节) 默读(划句子) 品读(说体会) 师我们在自学时把体会写在句子旁边
(二)第五自然段
1.学习自学
2.交流 1)你划的什么句子,读给我们听听 出示这时候大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷,我到柴房...。