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文本内容:
2019-2020年六年级语文下册妙语批试卷1教案长春版教学目标
1.学会6个生字
2.通过学习课文正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,分清事情的前因后果,感受汉语语言的妙趣和丰富内涵
3.引导学生在理解课文的基础上进行相关的拓展教学重点
1.理清文章层次,概括文章内容
2.理解康有为的批语妙在何处教学难点课文中对文言文的理解教学准备课件课时安排2课时教学过程第一课时教学过程二次备课
一、启发谈话,导入新课前面我们学过的每一册书里都有《汉语家园》这一板块,讲的都是汉语的精妙之处,今天让我们继续来感受汉语的博大精深和丰富多彩,我们一起来要学习《妙语批试卷》(板书课题)
二、指名读课文,并提出要求
1.注意字音是否读正确
2.注意读通顺
3.纠正读音,练习读准字音注意下列词语的读音表率、奏折、摄氏表、谬误
三、学习生字、新词
1.借助工具书和上下文对词语加以理解重点词语用人唯贤用人只用贤才礼请聘请胸无点墨形容读书太少,文化水平极低舞文弄墨玩弄文字技巧矣用在句末,跟“了”相同哉语气词,表示感叹不学无术没有学问,没有能力尔你妙趣横生洋溢着美妙意趣(多指语言、文章、或美术品)啼笑皆非哭也不是,笑也不是,形容既令人难受又令人发笑无言以对没有话来应对
2.学会文中的生字新词做到会读、会讲、会用
四、理清思路,概括主要内容
1.练习朗读课文,教师巡视,指导
2.学生熟读并感知课文内容
3.学会理清作者的表达思路,并能说出课文的主要内容,表达清楚,形成一定的概括能力
五、布置作业
1.练写生字新词,掌握基础知识
2.查找相关资料,为进一步学习课文作准备第二课时
一、启发谈话“妙语批试卷”,妙语妙在何处呢?下面我么接着学习课文
二、深入学习课文内容
(一)讲读课文的第二段
1.指名读课文的第二段
2.思考讨论句子的含义(出示幻灯片) “廉者,民之表也,贪者,民之表也”“盛矣哉,世界表之多也,有摄氏表、华氏表、如今又有廉吏民表……”3.康有为看到试卷后后什么反应?
(二)讲读第三段
1.指名读课文第三段
2.思考讨论批语妙在何处?
3.联系上下文理解句子意思“以...。