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有关中学的作文不少于1000字 编者按如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介中学的门小学幸过,渐入中学——我读到《周易·乾》的“君子学以聚之,问以辨之,宽以居之,仁以行之”...有兴趣就读继续看完以下内容吧! 《有关中学的作文不少于1000字》,由___推荐,欢迎大家阅读与参考! 作文一中学的门(初一/1000字) 中学的门 小学幸过,渐入中学 ——我读到《周易·乾》的“君子学以聚之,问以辨之,宽以居之,仁以行之”的时候,想着自己正在“聚”,聚了小学的基本知识,聚了六个阶段的积累面已经到中学了…… 想走进一所中学不难,迈开脚跨一步就进去了;可要读一所中学,得费个周折好中学是这样,坏的亦这样想读好的,你要占一定程度上的优势学习好,有闲钱——这两点里,具备一点即可——你学习好,人家总不见得就因为你没钱,就放弃一个优生罢?你大有闲钱,人家总不见得就因为你一个不好的成绩就放弃多揽钱的机会罢?读坏的,看似简单,其实不然首先你知道要读这个的时候,先得给自己做思想工作,然后再给自己的家长做思想工作——往后在街上遇见一个熟人,总得问你,你都得窘着脸回避了最后还要整日被家人们冷嘲热讽的,说别人如何如何,你又如何如何再加上暑期的天气,毒辣的阳光不给你留情面,人也是! 如此看来,好坏中学都不好读,甚至坏中学受的周折还更多,那我们为什么要去计较学校呢?无非就是这个好坏 人们说,这个好坏包括了学校环境、师资力量、是高等还是普通等等因素囊括起来就是两个字——“权威”——大多人们的心都是由这个而定的没权威的人不配伟人之名;没权威的招牌不能受名牌的称号;没权威的书籍里装的全不是可信知识;没权威的学校便也不是能读的学校了再照这样迷信下去,权威的人能把阿猫阿狗推到凤凰之上,权威的招牌能够随心所欲的卖假货,权威的书籍能传授人们虚无的知识,权威的学校估计也能随便找些“花瓶”老师应付教育……这都是一个叫做权威的东西掌控了人们的心智,以致让一切不负责任的敷衍“见缝插针”,得以滋生如果我们只是一味的去信仰权威,那那些具有实力却才出庐、还未发扬出来的“准好学校”呢?难道只能听取权威的摆布吗?那样,权威将它压着,它也只能销声匿迹了?一大损失 是不是能完...。