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文本内容:
2019-2020年六年级语文下册莫泊桑拜师教案2苏教版教学目标1.学会生字,理解生词2.正确、流利、有感情地朗读课文3.通过莫泊桑拜师的故事,知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路4.理解课文内容,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神教学时数两课时教学过程第一课时
一、揭示课题,导入新课1.揭示课题,简介莫泊桑2.谈话导入像莫泊桑这样的大作家,并不是一开始就能写出好的作品,也有一个不断学习、不断提高的过程那么,莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢?
二、初读课文,理清思路1.自读课文,要求读通顺,不懂的词语查字典2.指名按自然段读课文,教师正音3.思考分段,感知大意第一段
(1)莫泊桑拜师的原因第二段(2—9)莫泊桑拜师的经过第三段
(10)莫泊桑拜师的结果
三、学习第一段1.指名读第一段,思考莫泊桑为什么要拜师?2.从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作?(酷爱、孜孜不倦)3.莫泊桑面对自己的作品平平常常,没有什么特色,他的心情怎样?(焦急万分)4.简介福楼拜5.用自己的话说说莫泊桑拜师的原因6.指导朗读
四、布置作业1.完成课后练习22.朗读课文第二课时
一、复习1.听写词语2.造句酷爱滔滔不绝
二、讲读第二段1.教师范读2.思考这一段主要写了什么内容?(莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况)3.福楼拜每次都说了些什么?所说的话中哪句话最关键?默读课文后回答
(1)朗读第一句“是你的功夫还不到家”
①福楼拜是针对什么说这句话的?
②从他直截了当地说,可以看出福楼拜是一个怎样的人?
③福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家?
(2)朗读第二句“怎么会没有什么好写呢?”
①福楼拜是在什么情况下说这句话的?
②莫泊是怎样的心情?
③指导朗读福楼拜讲的这句话,想象福楼拜那娓娓道来的样子,对“滔滔不绝”加深感悟
④指导分角色朗读,结合幻灯片,将师生对话的情景再现出来
(3)朗读第三句话“光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点”
①为什么说这句话在这段中最关键?下面的哪些话分别是围绕这句话来写的?
②...。