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2019-2020年六年级语文少年闰土同步练习题温故知新
1、多音字注音组词
2、比一比,组词语.钮( ) 傅( )厨( ) 胯( )扭( ) 缚( )橱( ) 跨( )租( )窜( )蓄( )谓( )祖( )串( )畜( )猬( )
3、解释句子中划线的词语的意思⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端()地觉得状()如小狗而很凶猛⑵我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了
4、填空.⑴下了雪,我()出一块空地来,用短棒()起一个大竹匾,()下秕谷,鸟雀来吃时,我远远地将在棒上的绳子只一,那鸟雀就在竹匾下了扫支撒看缚拉罩⑵从闰土给“我”讲、、、等几件事,可以看出闰土是一个、、的少年含英咀华
(一)这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是海边的沙地,都种着()的()的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,(),手捏一柄钢叉,向一匹猹()的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了 ……
(二)这来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说“阿!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道“老爷!……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话1.按原文在第
(一)段文字括号内填...。