文本内容:
2019-2020年六年级音乐下册DoReMi8教案人音版教学内容聆听、表演《DoReMi》教学目标
1.通过音乐活动和学习演唱,感受和唱好“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”
2.在听赏《哆来咪》和音乐游戏活动“找朋友”中熟悉巩固七声音阶的唱名及音高教学重难点
1.学习并很好地感受七个音符
2.学会演唱合唱《DoReMi》
3.听赏电影插曲《哆来咪》,体会其情绪教学过程
一、导入
1.向学生们介绍电影《音乐之声》,简介歌曲的背景
2.初听歌曲《哆来咪》,边看VCD,边听边让孩子想歌曲里说了些什么?孩子们在干什么呢?学生自由地发挥着说,老师引导
二、学唱歌曲
1.先学唱歌谱老师弹唱旋律,学生跟着唱注意变化音升fa、升sol、降xi,利用钢琴声来学好让学生先听没有升降号时的音高,然后再弹奏有升降号时的音高来对比,再让学生跟着琴声来唱准,反复唱,把升fa、升sol、降xi唱好
2.学唱歌词老师弹唱一句谱,学生跟唱一句词反复唱熟,学生唱歌词,老师钢琴伴奏,让学生跟着VCD一边听,一边跟着唱歌
三、本课小结附送2019-2020年六年级音乐下册DoReMi10教案人音版
1.知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的;乐于通过识谱试着自己学音乐
2.欣赏并学唱歌曲《DOREMI》,感受、体验歌曲的音乐情绪,寻求使用乐谱的快乐
3.学习五线谱的相关知识,能将五线谱上的C调单旋律译成简谱教学重难点
1.学习五线谱相关知识
2.了解记谱法,让学生乐于自己识谱学习音乐教学过程
一、导入
1.同学们,今天老师要把你们带到一个音乐的世界里面,请你们先闭起眼睛听听下面这首乐曲,边听边想,你们听过吗?你知道关于它的什么小故事?(学生静听)
2.指名说
3.师简介创作背景
二、学习歌曲《DOREMI》
1.学生再次听录音,思考歌曲情绪
2.自由跟琴演唱乐谱
3.跟伴奏演唱歌曲
4.老师指导演唱情绪
5.学生四人小组练习演唱
三、音乐活动——表演《DOREMI》。