文本内容:
2019-2020年六年级音乐下册芬芳茉莉6教案人音版教学目标
1.接触多首以“茉莉花”为题的音乐作品,能够从中认识到以“茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠,乐于进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素
2.能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据《茉莉花》改编的合唱,并能够背唱一段歌词
3.欣赏《图兰朵》中的《东边升起月亮》、三首我国不同地区的《茉莉花》及合唱,能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异
4.能用不同表演形式表现自己最喜欢的一首《茉莉花》,每个学生都在其中承担任务教学重难点
1.让学生用欣赏茉莉花清新、小巧的心情演唱歌曲
2.聆听不同地区的《茉莉花》,享受不同风格带来不同的感受教学过程
一、开课
1.播放《东边升起月亮》,让学生听辨和我国哪首民歌相似?(茉莉花)
2.简介它是歌剧《图兰朵》中的《东边升起月亮》,我们在下一节课将会欣赏到
3.让学生说说他们对我国民歌代表《茉莉花》的认识、了解
4.导入新课下面我们就一起来学习这首大家都非常熟悉的江苏民歌《茉莉花》
二、学习新课
1.初步聆听,请学生边听边想,这首《茉莉花》的曲调可以用什么戏曲的动作来表示并说说为什么?
2.老师简介小调的相关知识
3.请学生再次聆听歌曲,发现歌曲中哪些地方的演唱和我们平常的演唱不一样
4.请学生跟着老师的伴奏学唱歌谱
5.学生自己演唱歌谱
6.跟着奔走把歌词朗读一遍,并想想怎样才能把茉莉花的香、小读出来
7.把歌词带到旋律当中试着演唱
8.老师指导、纠错,尤其是演唱这种江南小调的咬字方面要强调
9.学生自由讨论、发表意见,如何在歌曲中把茉莉花的清新、秀丽、小巧的风格演唱出来
10.分小组讨论并示范,随机进行评价
11.完整的演唱
三、随着《茉莉花》的音乐,结束新课附送2019-2020年六年级音乐下册芬芳茉莉7教案人音版教学目标
1.接触多首以“茉莉花”为题的音乐作品,能够从中认识到以“茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠,乐于进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素
2.能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据《茉莉花》改编的合唱,并能够背唱一段歌词
3.欣赏《图兰朵》中的《东边升起月亮...。