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文本内容:
2019-2020年冀教版品德与社会三年级下册《防止火灾3》教学设计● 教学目标一知识与能力
1.杜绝引起火灾的行为知道报火警的方法制作防火安全标志.
2.在日常生活中要具有防火意识能够消除火灾隐患知道怎样报火警.二过程与方法通过收集资料和讨论学会防火知识懂得如何自救和互救.三情感态度与价值观认识火灾的危害能够意识到就预防火灾的发生是每个人的责任.提高安全防范和自我保护意识体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神.● 教学重难点一教学重点
1.认识火灾的危害在日常生活中具有防火意识.
2.发生火情时如何急救.二教学难点
1.了解报火警的注意事项.
2.掌握身上着火时的自救方法.● 教学方法调查法讨论法.● 教学媒体录像资料相关新闻报道图片.● 课时安排3课时.● 教学结构与过程第1课时课堂导入提问 火对于我们并不陌生谁能告诉老师你所知道的火都有那些用途 请同学们自由发言.讲授新课学生回答 做饭取暖照明等.过渡 看来火对于我们的确很重要但是有时火却给我们带来另一幅画面.板书 一火灾的危害
1.火灾的危害展示 视频资料《唐山林西百货大楼》.提问 通过观看视频大家有什么感想学生活动 自由发言.讲述 火灾造成的损失不仅仅是物质方面的更多的是造成人们心灵的创伤和家庭的毁灭.讲授 火灾发生后会造成巨大的经济损失和人员伤亡因此我们国家在预防和防范火灾时有很多方面的准备比如各个部门的协作各种各样的安全防火措施等.发生火灾后由消防部门的人员进行灭火.板书
2.消防救火提问 消防队员的工作情况是怎么样的呢展示 消防队员救火时的图片.提问 消防队员的服饰有什么特点 有什么保护作用学生活动 分小组讨论并代表发言.小结 消防队员一般穿着比较鲜艳的衣服头上戴着头盔遇到高楼时要脚凳云梯手里拿着灭火的器材和高压水枪等.讲述 消防队员很英勇总是战斗在火灾现场的最前线.他们的工作是非常辛苦的为了应对随时可能出现的火情必须时刻准备着一旦火灾发生就要在很短的时间内迅速赶到火场救火.板书
3.火灾发生的原因展示 火灾案例:xx年2月
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