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文本内容:
2019-2020年冀教版四年级上册品德与社会表格式导学案铁南中心小学导学案铁南中心小学导学案铁南中心小学导学案教学时间xx.
9.2学科品社班级四年级探究方法自主、合作课题可爱的家乡主备任光会审查任小丽学习目标知识目标看懂简单的位置图,了解家乡的经济文化和自然风景能力目标提高读图、识图、辨别方向的能力情感目标感叹大自然的美丽,赞扬家乡秀美的山水学习重点初步了解家乡的位置、名胜学习难点激发学生热爱家乡的情感教具学具课件、学案第1课时探究过程备注导学过程
一、课前预习一自主预习
1、二人小组互说自己的家乡在哪个省、哪个市、哪个县?
2、师生共同交流
二、课中探究
(二)自主探究
一、了解自己的家乡在地图上的位置以及家乡的名字的由来?
1、出示中国政区图,请生找一找自己的家乡在哪?再在小组内介绍家乡在地图上的位置
2、代表汇报交流
3、独立阅读课本第三页,二人小组交流读后了解到什么?
4、组织交流
5、齐读课本第三页方框中的话
(三)合作探究
一、了解家乡的名胜风景区及主要矿产
1、自读课本第四页山西地形图,找一找家乡的名胜风景区及主要矿产有哪些?(二人小组交流)
2、组织交流
二、了解家乡的地理环境和美丽风光
1、自学课本第
7、
8、9页,然后四人小组内交流收获,并选出一名优秀的解说员将山西秀美的山山水水介绍给大家
2、请各组的优秀解说员解说
(四)归纳总结小结从地图中可以看到我们山西的名胜风景区有云冈石窟、应县木塔、五台山、晋祠、平遥古城、壶口瀑布等主要矿产有煤师边说边板书
三、课后延伸五)巩固延伸我是小导游家乡是一个美丽的地方它的风景名胜、文物古迹都有许多美丽的传说和故事,请你来做一回小导游,把这些介绍给大家(可以用图片展示,也可以用文字表述)课后反思教学时间xx.
9.3学科品社班级四年级探究方法自主、合作课题可爱的家乡主备任光会审查任小丽学习目标
1、知识目标认识家乡环境的基本特征,并理解这些特征对生活、生产的影响
2、能力目标通过开展实践活动,培养学生分析和处理信息的能力
3、情感目标培养...。