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文本内容:
有关学生读书活动总结锦集9篇有关学生读书活动总结锦集9篇 精彩的活动已经告一段落了,我们既增长了见识,也锻炼自身,你会有什么样的总结呢?可是怎样写活动总结才能出彩呢?以下是收集的学生读书活动总结9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 读到一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师,举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列下面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结在这次交流会上,我们主要达成了以下共识 班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先要在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”班级的书香氛围营造从三个方面入手首先是利用好板报这一有效宣传窗口用心出好每期的黑板报其次建设好班级专栏,给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充满生趣 在营造好班级氛围的同时,我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动如美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等通过这些不同形式的活动的开展,在班级中形成浓郁的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读 通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路
1、让学生明确为什么要读书 告诉小学生要读书,那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧 英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产培根——历史使人聪明,诗歌使人富于想象,数学使人精确,自然哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学和修辞学使人善辩总之,读书能陶冶个性高尔基热情洋溢地说,热爱书籍吧,书籍能帮助你们生活,能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中,理出一个头绪来,它能教会你们去尊重别人也尊重自己,它将以热爱世界,热爱人的感情,来鼓舞你们的智慧和心灵师生养成良好的阅读习惯,至关重要
2、教给学生知道读什么书 是啊,书籍浩如烟海,让学生有选择地读,该读什么呢?引导孩子爱读书,读好书是每个教师应尽的责任在这个学期中,几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书在课外,孩子们更是天文地理,海阔天空任其遨游,很多同学一个学期的时间读了十本...。