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文本内容:
2019-2020年冀教版科学三年级上册《
6.声音与生活》1课时教案
一、教学目标
一、科学探究目标
1、能从日常现象中总结出声音时我们的生活有哪些作用
2、能综合运用所学知识和技能设计出“无噪声书房”
二、情感态度与价值观目标
1、愿意把自己知道的减少噪声的办法与同学交流,体会合作的愉快
2、愿意用所学的知识和技能解决生活中的实际问题,改进生活
三、科学知识目标
1、能用自己的话描述“乐间”和“噪音”
2、能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法
3、能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”
四、科学、技术、社会环境目标
1、能举例说明我们的生活离不开声音,但噪声也会影响我们的生活
2、能体会到运用一些技术和设备可以减少噪声的影响
二、教学重点难点重点让学生知道噪音的危害和减少噪声的方法,增强学生的环保意识难点减少噪音的办法
三、教具学具
四、教学课时1课时
五、教学过程
一、引入
1、播放“呤……”问学生这是什么声音?它给我们能递什么信息呢?上课了
2、板书课题6 声音与生活
二、探索研究
1、指导学生“声音告诉我们什么?”活动
1、提出活动要求
①、查阅资料并做好简单的笔记
②、围绕“声音”告诉了我们什么,声音帮助我们做什么,声音能使我们心情变得怎样等几个问题,将搜集到的信息进行整理
③、把自己搜集到的资料与小组同学进行交流
2、老师巡视指导,解答学生提出的问题,及时了解学生探究的进程和情况
3、交流声音还有什么好处?有什么坏处?
①、乐音是指比较和谐悦耳的声音,演奏乐器时发出的声音就是乐音,能使我们心情愉快
②、噪声是琐频率,不同强度的声音,无规律地组合在一起的声音,听起来有嘈杂的感觉对人们生活和工作有妨碍的声音都属于噪声如机器的轰隆声、汽车喇叭的鸣叫志、不和谐的乐器声、鞭炮志、青蛙或其他动物的鸣叫声
2、指导学生进行“减少噪声”活动
1、让学生阅读教材中的自查资料中有关噪声的内容提出什么是噪声?
2、交流生产和生活中造成噪声的原因及噪声对人的危害提出噪声对人类有什么危害?
3、帮助学生了解人们在减少噪声方面采取的一些措施及运用到的一些技术和设备...。