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文本内容:
2019-2020年北师大版小学语文二年级上册第三册全册教案
1、学生状况分析学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比较切实的感性认识,并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首,还掌握了至少三种独立认字的方法
二、教学目标
1、认字474个
2、继续学习常用部首(累积学习70个左右),能根据部首推知一部分生字的字意练习分析字型,在一定范围内实现认写合流
3、学习部首查字法,达到熟练的程度
4、能综合运用所学认字方法,在阅读时能独立认字
三、教学内容
1、第一单元复习学过的认字方法
2、第二单元学习部首查字法
3、
二、
七、十二单元集中识字,学习25个常用部首
4、第六单元金钥匙,分析字型的师范
5、第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结
四、教学重难点
1、培养学生的语文实践能力注意学生在实践中“感悟”,体会汉字的特点,感受汉字之美实现认字过程中“情感、态度、价值观的正确导向”
2、形成能力
3、要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系“认字量”是形成认字能力的基础,文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的
4、利用恰当的时机、恰当的方法实现部分认字与写字的合流学生学习字理的过程,学习练习分析字型,既是“认字”,也是“写字”的步骤
五、课时安排58课时教学进度表xx学年度上学期(二年级)周次起止月日计划进度课时数备注单元(课)节教学内容
19、1~3第一单元秋天626~10第
一、二单元丁丁冬冬学识字
(一)6313~17第
二、三单元祖国6420~24第
三、四单元自立6527~
10、1第四单元自立264~8第五单元好奇4711~15第
五、六单元勇敢6818~22第
六、七单元丁丁冬冬学识字
(二)6925~29第
七、八单元合作
31011、1~5第
八、九单元书的世界2118~12第
九、十单元考验61215~19
十、十一单元水和风61322~...。