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文本内容:
2019-2020年四年级体育上册第七册第十二课武术操教案学习阶段水平二学习目标做出武术的简单组合动作学习内容武术操学习步骤
1、情景导入教师活动
1.教师组织游戏《贴大饼》教师组织游戏队形
2.进行游戏,教师巡回指导及时的纠正游戏中存在的错误学生活动
1.和同伴完成游戏
2.注意在游戏时注意遵守游戏的规则和安全组织
2、合作探究、掌握技能重点记住游戏的名称和练习方法难点作到动作的方向,路线正确教师活动
1.教师示范武术的动作并讲解练习方法
2.组织学生跟随教师的示范进行练习逐节的进行学习并要记住动作的路线
3.组织两人一组进行练习教师巡回指导
4.组织集体练习学生活动
1.认真的观摩教师的示范动作并要记住动作的要领
2.跟随教师的示范动作积极学习动作
3.在教师的指导下两人积极的进行互学
4.集体练习时要相互的学习,弥补自己动作中不足的地方组织集体练习时以四列横队为主,互学时以散点练习为主
3、总结经验、提高自我教师活动邀请同学发言总结今天练习的内容,并请部分同学演示今天学会的武术操学生活动积极的发言并踊跃的展示自己学会的动作组织场地器材课后小结
1.同学们的做武术动作无力没有一种气势.同时基本功的不扎实也影响动作的质量.要注意基本功的练习.复习八个基本的腿部和手部动作.
2.教师的示范要到位同时讲解要清楚.在小组的练习要求同学要相互帮助把动作做到位.附送2019-2020年四年级体育上册第七册第十五课蹲跳起教案学习阶段水平二学习目标通过多种练习形式发展跳跃能力学习内容蹲跳起学习步骤
4、情景导入教师活动
1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领
3.组织游戏先组织一次试练,指出存在的问题并进行纠正继续组织学生进行游戏教师进行裁判学生活动
1.观看同学的示范,认真的听教师的讲解
2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去,并和同伴很好的配合进行游戏
3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正并更好的完成游戏组...。