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文本内容:
2019-2020年四年级信息技术上册杭州美食知多少教案浙江摄影版教学目标知识目标
1.初步认识文件夹结构;
2.熟练掌握文本的复制、粘贴,文本格式的设置方法;技能目标
1.能通过“我的电脑”浏览介绍杭州美食的Word文档;
2.选择三种有代表性的杭州美食,把介绍它们的文字复制到一个新的Word文档中制作成一份小报;
3.设置好标题和正文的字体、字号和字形;情感目标感受我国饮食文化的博大精深教学重点熟练掌握文本的复制、粘贴,文本格式的设置方法教学难点
1.在不同窗口之间复制、粘贴;
2.设置好标题和正文的字体、字号和字形课前准备
①在D盘上创建一个“杭州美食”文件夹,并在其中创建“文本”、“动画”和“图片”三个子文件夹;
②在“文本”文件夹里放5-6篇介绍杭州美食的小短文(300-400字);
③在“图片”文件夹里放若干张与短文配套的图片;
④设置好字体、字号和字形的小报范本教学流程
一、创设情境,激发兴趣
1.课件出示四张图(如意竹荪、六生火锅、兰花春笋、龙凤呈祥)我们欣赏到了这一组图片,谁能说说图片上的是什么?
2.出示课题《杭州美食知多少》杭州离我们很近,那我们对杭州的美食了解多少呢?既然能称之为美食,那味道一定是好极了今天老师还想告诉大家一个秘密,那就是杭州除了有着迷人的西湖美景和数不清的江南美食物外、更为吸引人的是美食后面往往还藏着一个个动人的故事
二、自主探究,学习新知
1.认识文件夹老师把故事和图片都放在了D盘里的一个名叫“杭州美食”的文件夹里找到没有,看看里面有什么,有三个文件夹——一个是图片,一个是文本,一个是动画赶快打开去看看吧图片可以都看看,选择自己最喜欢的一个菜,看看他的故事
2.欣赏图片和故事你刚才看的是什么菜的故事?里面一共有几张图片,几个故事
3.提出要求这么多的资料,就要打开这么多的文档,我们今天来当个小编辑,把他们放在一个文档里该怎么做呢?
三、围绕主题,自由创作
1.请大家自学编报纸方法
2.交流步骤(7步)读一读用最简单的语言来概括A打开故事;B复制;C新建文档,粘贴报头“杭州美食知多少”;D复制粘贴其他故事;E美化小报;F检查;G保存
3.置疑反馈你们觉得有没有困难?
①新建...。