文本内容:
2019-2020年四年级信息技术下册中华五岳1教案冀教版教学目标
1.学会使用“动作按钮”,并将此设置超链接,可以实现幻灯片之间的自由跳转,使幻灯片的演示更加灵活,体现了信息的网状联系
2.学会使用超链接,体会超链接的作用和优点
3.培养学生搜索、整理、加工信息的能力教学重点学会使用“动作按钮”,并将此设置超链接教学过程
一、欣赏图片,引入课题出示“中华五岳”风光图师东岳泰山天下雄,西岳华山天下险,中岳嵩山天下峻,北岳恒山天下幽,南岳衡山天下秀!中华五岳,汇集中华历史文化之圣,尽现中华自然风景之美,属中国名胜之代表我们来制作一组幻灯片,展示五岳的独特风采
二、设计幻灯片参考P61,62,63页,学生自已动手操作,设计幻灯片,不要求与书上一至
三、搜集与整理有关“中华五岳”的知识
四、制作幻灯片
1.按照设计图,制作幻灯片注五岳中国大地上的五大名山,本课除了介绍地理位置、海拔、气候等五岳共同的特点外,还分别介绍了各自的特色如泰山是五岳独尊,嵩山的八大景等内容上有所区别,形式上保持统一
2.使用“动作按钮”,并将此设置超链接,可以实现幻灯片之间的自由跳转,使幻灯片的演示更加灵活,体现了信息的网状联系
五、交流超链接在什么情况下使用,需要学生多次尝试使用超链接,体会超链接的作用和优点附送2019-2020年四年级信息技术下册中华五岳教学反思冀教版中华五岳是我国的名胜,五岳的名称大家一定很熟悉,但是对于五岳的地位、文化景观等还缺乏了解学生在制作“中华五岳”幻灯片时,可以从自己的兴趣出发,搜集整理资料,制作内容丰富、形式多样的演示文稿1.制作幻灯片五岳中国大地上的五大名山,本课除了介绍地理位置、海拔、气候等五岳共同的特点外,还分别介绍了各自的特色如泰山是五岳独尊,嵩山的八大景等内容上有所区别,形式上保持统一使用“动作按钮”,并将此设置超链接,可以实现幻灯片之间的自由跳转,使幻灯片的演示更加灵活,体现了信息的网状联系2.关于交流超链接在什么情况下使用,需要学生多次尝试使用超链接,体会超链接的作用和优点在PowerPoint中使用超链接的一个特点就是利于浏览观看演示内容,通过设置超链接,浏览者可以自主选择要观看的内容。