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文本内容:
2019-2020年四年级信息技术下册安徒生童话教案冀教版教学目标知识目标
1.学会使用超级链接实现各种信息的联系,使信息的表现形式更加丰富;
2.学会添加动画效果,为每张幻灯片在进入和退出时都可以有一定的表现形式,增强信息表现的趣味性
3.使用设计模板,方便制作使用能力目标熟悉掌握制作电子作品的过程情感目标学生通过互相观看作品,获得更多的有关安徒生及其童话的信息,增加个人的文化素质教学重点熟悉掌握制作电子作品的过程教学过程
一、激发情趣,谈话导入师他以童心抒写爱心,以优美的文字描写着人们美好的生活,以手中的笔勾画着整个世界他的童话作品为世世代代的人们分享,他为全世界的儿童带来快乐的世界这就是安徒生大家知道有哪些故事是他写的?欣赏播放动画《卖火柴的小女孩》,激发学生制作兴趣
二、设计制作演示文稿参考P66,设计作品封面标题“安徒生童话”,配装饰图片;扉页简介目录选几个童话故事名其它每一个故事制作一个幻灯片,内容为童话故事简介,相关图片,故事录音,动画
三、制作幻灯片
1.根据参考网址和搜索网站搜集整理资料
2.学生按照设计图,制作演示文稿
3.修饰演示文稿A、插入声音在幻灯片中插入声音有两种方式,学生可以在不同的幻灯片尝试使用比较两种方法的不同本课以文字、图片、音频等多种形式表达信息添加声音会为演示效果增加灵性,更能吸引人B.链接网址本课幻灯片中链接的是安徒生童话故事的网址,与网络信息连接,使信息更加丰富超链接可以实现各种信息的联系,使信息的表现形式更加丰富在幻灯片中使用简洁的文字就可以表达丰富的信息内容C.添加动画效果每张幻灯片在进入和退出时都可以有一定的表现形式,增强信息表现的趣味性PowerPoint提供了很多种幻灯片动画效果,学生在制作的过程中可以分别尝试,然后放映观察效果同时思考各种效果分别适合于什么情境,潜移默化的总结积累动画效果的使用场景D.使用设计模板在PowerPoint中提供了很多种设计模板,方便制作使用学生还可以根据需要自己制作模板使用模板还可以将模板应用于所有幻灯片或选定的幻灯片,学生分别尝试不同的模板,观察效果,看看都有什么不同使用模板...。