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2019-2020年四年级品德与社会上册我与左邻右舍教案泰山版模块一我家你家他家社会就是一个大家庭,每个家庭都有邻居,与他们相处是我们生活中的一部分《课程标准》指出邻里要和睦相处所以设计活动一介绍邻居你了解你的邻居吗?把他们介绍给你的同学这个活动要求介绍自己的邻居要介绍自己的邻居就必须先了解自己的邻居,通过这一活动引导学生关注自己的邻居模块二亲如一家人此板块通过邻里之间相互照应、相互帮助的具体事例来表现邻居对于每个家庭生活的重要我设计了以下活动活动二讲一讲“好邻居,赛似宝”,讲一讲你家和邻居友好相处的故事组织这一活动有两个意义一是培养学生的洞察力,从自己家庭和邻居两个方面来寻找故事二是通过讲述故事来培养邻里之间的友好情感活动三演一演此活动通过小组上台表演的形式来完成选择邻里相互帮助的两件典型事例,一正一反,以小组为单位上台表演,通过表演让学生更深刻地体会到邻里相处带来的温暖,邻里不好带来的不便模块三做个好邻居本环节是前两个模块基础上的自然延伸,做个好邻居应该成为每一个家庭、每一个人的自觉行为要求特设计活动四说一说看了上面的表演,你想说什么,你最佩服谁?为什么佩服他?从这两个事件中,你得到了怎样的启示?由此引导学生紧密联系生活实际,真正懂得与邻里友好相处的道理,并指导自己的行为附送2019-2020年四年级品德与社会上册我为家乡做贡献1教案鄂教版教学思路 “我为家乡做贡献”主题,是学生在前面比较全面地了解家乡的发展、变化的基础上,对家乡更深、更全面的认识家乡的变化对学生是一个鼓舞,并且,家乡还将向更高更好的方向发展作为家乡的一员,我应该为家乡做点什么,这是需要每个学生思考和实践的事、教师要鼓励学生喜欢为家乡做什么就做什么,形式不限,愿意做宣传的就去做宣传,愿意劳动的就去劳动为家乡贡献一份力量,是热爱家乡的具体体现,可以从不同的方面为家乡做贡献,可以从点点小事为家乡做贡献教学目标 态度激发学生热爱家乡环境的意识,培养学生的社会责任感 能力培养学生收集资料、查找资料的能力,利用不同的方法学会初步进行研究的能力 知识了解家乡环境保护方面的一些内容问题和采取的措施,引导学生关注社会问题教学准...。