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文本内容:
2019-2020年四年级品德与社会下册从看电视说起教案人教新课标版教学目标
1.通过学习,使学生初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力,能合理安排时间
2.认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用,能选择适合自己的大众传媒
3.能够控制和调整自己的情绪和行为与父母进行平等交流和沟通教学重点认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用,能选择适合自己的大众传媒教学难点能够控制和调整自己的情绪和行为与父母进行平等交流和沟通教具学具课件教学流程集体智慧
一、引入话题师同学们,你们喜欢看电视吗(喜欢)好,我们一起来看一看(多媒体播放一些精彩的电视栏目片头)师平时你们都喜欢看哪些栏目?为什么?
二、看电视的风波师我有一个小侄子,他也跟你们一样,喜欢看电视,尤其爱看《蓝猫淘气3000问》,可爸爸不让看,怕影响学习,只有周末才让看他因此很苦恼,你能帮他想办法吗?师你们的主意都不错,我一定转告他师你们也有类似的苦恼吗?生1爸爸怕我眼睛近视,不让我看生2奶奶叫我离电视三尺远生3他说得不对,应该是三米远师对,我们看电视一定要注童保护眼睛,不要离电视太近,也不要看得太久让我们一起来看一看课本,了解一下大人对我们看电视有哪些不同的意见师生共同看课本,教师在大屏幕上指导师看了他们的意见,你有什么想法?师大人的哪些意见我们是可以接受的?(板书控制时间、内容健康、合理安排时间)师看电视并不是一无是处,你能说说都有哪些好处?师你看电视时和家长争执过吗?怎么解决的师如果你是一名小记者,你能针对看电视的话题去询问哪些问题?师我有一个小朋友,他也有好多问题要问,请你们帮他问一问
三、采访活动采访要求3--5人自由组合,从电视内容、看电视时间和怎样合理安排三个方面选一个话题进行采访,注意填写好采访时间、采访对象和采访内容(伴随轻快的音乐,学生们现场采访听课的老师)汇报采访结果第1组我们采访的是看电视的时间要求,结论是40分钟以内第2组我们采访的是电视内容的选择,知道了只看适合小朋友看的一些栏目,少看或不看成人动画,也不看方言剧,...。