还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年四年级品德与社会下册天涯若比邻1教案冀教版教学目标情感、态度、价值观目标1.培养学生热爱生活、乐观向上、热爱科学的态度2.养成文明礼貌、有责任心的品质3.初步养成法制观念意识能力目标1.培养学生对各种信息的辨别能力2.学习搜集、整理、分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题知识目标1.知道通信的种类和方式,初步懂得通信礼仪和法规2.知道如何利用传媒安全、有效的获取知识教学过程
一、1.电话连着你我他通过图片展示,感受电话在生活中的重要作用;结合资料与调查,感受电话通信的发展速度之快;哪些电话不能随便打?通过讨论、交流懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规2.信件传真情通过情境设置,了解邮件通信方式在生活中地广泛运用;通过体验活动——寄信,了解有关寄信、邮票及有关法律法规知识
二、1.电视里看世界通过情境设计,体会电视这种现代传媒与人们生活的关系;通过调查,了解学生最喜欢的电视节目及看电视的时间,引导学生养成科学看电视的好习惯;通过编排节目形式,模拟电视节目活动2.读报纸、看杂志调查家庭和书报亭里报刊情况,了解报纸、杂志也是现代传媒的重要组成部分;运用图片及文字资料,了解有关广播这种现代传媒
三、1.网络给我们带来了什么运用图片,体会网络世界给人们带来的方便与好处2.警惕网络陷阱
四、课堂小结板书设计课后反思附送2019-2020年四年级品德与社会下册天涯若比邻2教案冀教版教学设计思路在当前的信息社会,现代通信技术已经渗透于人们生活的各个领域里,极大地改变了人们的生活质量在推进素质教育的进程中,城市和农村的绝大多数学校普遍建立了计算机教室、多媒体教室,越来越多的家庭使用了现代化的通信工具,例如电话、移动电话、电子邮件、传真机等学生对通信卫星的认识也不是完全陌生的,他们已经具有了一定的生活体验所以本课的内容是进一步梳理和提升学生的感性认识,在他们原有体验的基础上,认识现代通信大大缩小了人们的交流与沟通,进而理解“地球村”的概念,激发学生对科学技术发展的关注,培养他们热爱科学、乐于探究问题和解决问题的精神教学目标
(一)知识与技能1.了解现代通信给人们生...。