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2019-2020年四年级品德与社会下册我的家乡在哪里2教学反思人教新课标版初次担任小学《品德与社会》教学工作,心里有些不太踏实于是我认真备课,查找相关资料,做到有备而来,走进了教室本节课我准备了一张中国政区图和宁夏回族自治区地图在教学第一个环节“看地图找家乡”时,我先出示了这两张地图,引导学生通过这两张地图来认识地图的方向、图例、比例尺,这三项是地图的基本要素,只有了解了这些知识,才能看懂地图,掌握有关地图方面的知识通过看地图,学生发现了这两张地图的异同之处,如比例尺不同等借助这些铺垫,我接着让孩子们分小组在中国政区图上找一找我们宁夏回族自治区在祖国的哪个位置,以及周边有哪些邻居借读的外来学生可以找一找自己的家乡由于学生对地图有了一定的了解,所以他们能很快地在地图上找到这些省份最后我让学生在地图上找一找银川在宁夏回族自治区的哪个位置,以及周边有哪些邻居学生对这个环节的活动十分感兴趣,课堂气氛十分活跃附送2019-2020年四年级品德与社会下册我的家乡在哪里2教案人教新课标版教学目标情意目标知道地图对于人们生活的重要性,直观地了解自己的家乡认知目标1.以地图为工具认识家乡的空间位置,对家乡在祖国的位置,对家乡在祖国的位置有一个初步的了解,知道自己家乡是祖国的一部分2.能够初步辨认地图上的方向、简单认识图例3.简单了解地图的用途,知道地图对于人们生活的重要性行为目标能初步学会运用地图教学准备教学课件教学过程
一、导入1.“有朋自远方来,不亦乐乎!”这不,今天老师给大家带来四位小朋友,你们想认识他们吗?(出示)听听他们的自我介绍吧!2.听了他们的介绍,他们的家乡在哪里呢?想知道他们的家乡在哪里,首先要学会看地图啊!3.(出示中国地图)你看看这张中国的版图像什么?看地图,你首先要定好方向在地图上,怎么来看方向呢?(上北下南,左西右东)4.祖国九百六十万平方公里的土地上,还划分了许多的省市,你们知道吗?(出示概念)5.先自己熟悉一下地图,然后我们一起来认认我们的祖国吧!小组交流认识6.(出示中国版图)来,看看我们的祖国!在图上你看到些什么?
①五个自治区
②二十三个省
③四个直辖市
④两个特别行政区小结在中国...。