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文本内容:
2019-2020年四年级品德与社会下册通信的种类和发展1教案冀教版教学目标
1.了解通信的发展知道现代通信的种类和形式学会合理选择通信
2.体会现代通信的迅猛发展给生活带来的方便,激发学生热爱生活的思想感情
3.通过调查访问、链接生活、尝试选择等活动,体验通信的发展,了解不同通信方式的特点教学过程
一、导语(解读课题)同学们,今天我们要一起学习《通信的种类和发展》一起来大声的读一遍课题
二、新授
1.归纳通信种类(古代、现代)现代的通信方式真是五花八门,可古时候人们没有这些通信,他们又是怎样传递信息的呢?师2古代的人可真聪明能想出这么多的通信方法,那我们现代的通信方式又有哪些呢?我知道古代的通信方式有烽火台、信鸽、风筝、漂流瓶、灯塔、驿站、马拉邮车、马拉松、还有鸡毛信(若学生只说出通信名称,适当挖掘一下通信方式
2.生活中通信的使用我们打一些公益性电话时,一定要和对方说清地点你们还知道哪些公益性电话号码呢?110匪警、114电话查询、112电话故障保修、12121天气预报、12315消费者投诉、119火警、122交通报警)一封信要想准确、安全的寄到目的地,寄信时一定要注意在信封上写清收信人邮编、收信人地址、收信人姓名、寄信人地址,最后贴上邮票若学生一味地问爸爸病了吗?病了怎么办?应告诉学生你的心情我可以理解,可一打电话就问爸爸病了吗,不太合适吧,好像希望爸爸生病时的,这样爸爸听了会怎么样?不高兴,应该说什么?吉利话
3.创设情景,熟悉通信(小剧本)刚才,从大家的交流中,我们感受到在一个信息化的时代,越来越多的通信方式已经走进了我们的生活通信方式这么多,又各具特点,大家会就某一件事选择使用吗?
①你会怎样联系远在山区的小朋友?
②外国的小朋友你会怎样联系?
③爷爷奶奶你又会怎样联系?
④你会怎样联系在外地上大学的表姐?
三、总结
1.通信分类邮政通信、电信通信、
2.德育渗透其实不管是电信通信还是邮政通信,都是通过信息的传递将千家万户紧紧联系在一起而在这些通信的背后有着许许多多辛勤工作、默默奉献的工作人员,就让我们来一起听听他们的故事吧
3.畅想未来、概括感受总结是啊!在他们身上有着忠诚、敬业、勤奋、奉献、乐观的品质,是我们...。