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文本内容:
《尊师礼仪》校本教学设计刘晔榆林市逸夫小学《尊师礼仪》校本教学设计榆林市逸夫小学刘晔一.激情导入引导学生回忆学过的关于尊师的名言教会学生本节课的尊师名言(由学生朗读,背诵)一日之师,终身为父——关汉卿为学莫重于尊师——谭嗣同中国有名古话“师同父母”大家一定知道“程门立雪”这个成语吧宋代有位声显赫的大学问家名叫程颐同代人杨时对他十分仰慕早有拜他为师之意.时值隆冬大雪程颐正在房中睡觉因此杨时只好在门外恭敬等候.等到程颐醒来门外积雪已一尺多深杨时也成为一个雪人程颐为杨时至诚至真的精神所感动终于收其为弟作为深受老师教诲的小学生理所当然应该热爱和尊敬自己的老师尊敬老师应发自内心见之行动其中一个重点就是对老师要讲礼节让我们进入主题吧
二、“尊师礼仪”校本要求
1、见老师主动问好,分别时说“再见”
2、进出校及上下楼梯给老师让行
3、进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”
4、指出老师的错处要有礼貌
5、虚心听取老师的教诲,接受师长的教育
6、对老师说实话、真话,不欺骗老师
7、珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务
8、服从老师管理,不顶撞老师
3、校本教学示范
1、在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”
2、与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐
3、老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师
4、老师进入学生宿舍,学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出四.校本教学总结教师领读尊师礼仪三字经【尊师礼仪三字经】晨风吹,阳光照好学生,讲礼貌见老师,问声好学知识,遵教导与师谈,要谦恭见师忙,不打扰写作业,贵独立老师见,心欢喜遇老师,要让路要诚实,不说谎讲学习,讲礼貌,习惯好,更重要《行走礼仪》校本教学设计刘晔榆林市逸夫小学《行走礼仪》校本教学设计榆林市逸夫小学刘晔一.激情导入
1.引导学生回忆学过的关于礼仪的名言警句
2.教会学生本节课的名人名言名言(由学生朗...。