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文本内容:
认识身边的树教学目标
1.了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点,观察、分析树的外形及线条纹理的丰富变化,学习运用不同的线进行表现
2.引导学生在观察、对比中感知大自然中树的生动姿态和优美线条,探究线条运用的表现方法
3.在观察、欣赏中,感受树与人类的重要关系,增强学生环保意识,激发学生热爱自然、保护树木的美好情感教学重难点重点通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系,加深对树的认识和对环保重要性的认识,尝试用绘画的形式表现身边的树难点通过树的外形特征来表现不同的树教学课时一课时教学准备学生课前搜集有关树的图片和资料,蜡笔和水彩笔教师课件教学过程
1、认识树
1、游戏导入,揭示课题歌曲《大树妈妈》做为背景音乐我们先来做个小游戏,请同学们边听老师的讲故事边做动作“我是一棵种子,春天到了,风来了雨来了,我长出了小芽露出了小脑袋,一天天过去了,我又长出了枝条,长出了叶子,越长越高,我变成了什么?”(一棵大树)对,今天我们就来认识身边的树——出示课题先请小树们入座
2、树在我们的身边随处可见,说说你在哪里看到过树?叫什么名称?
3、我们的身边为什么要种树?有什么用?(绿化环境要保护树木)
4、我们校园里有哪些树,你能说出它的名称和特点吗?(课件展示校园里的树)
2、比较树的不同点
1、认识树的结构树的全身都是宝,你知道树由哪几部分组成?(树根、树干、树枝、树叶、树冠)
2、认识树的不同点课件展示各种树的图片树的种类很多,姿态也各不相同,你能看出它有哪些不同吗?比比谁能把所有的不同都找出来
①树的生长特点不同
②树的外形不同
③树叶的形状不同
④树干的花纹不同(有点状、竖条纹、横条纹、螺旋形、以及各种图案等)分组讨论这些树的不同点分别有哪些具体的形态呢?请你们根据桌上的表格和图片进行讨论,并把讨论结果填写在表格内树叶有哪些不同的形状?你能用图形画出来吗?树的外形像什么?请你用简单的图形概括一下请你说说不同树的生长特点?把你知道的写下来树干上有哪些不同的花纹,请你画一画
3.分组交流,教师概括...。