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文本内容:
2019-2020年四年级科学下册开花结果教案湘教版教学目标1.通过观察植物的花和果实,初步认识植物的花和果实2.会利用简单的图像、统计等方法整理有关植物花和果实的资料3.培养学生的观察能力教学重难点通过观察植物的花和果实,会利用简单的图像、统计等方法整理有关植物花和果实的资料教学准备一盆开花的植物、一盆挂满果实的植物等教学方法小组合作进行实验探究法、观察比较法教学过程
一、导入师我们的植物一天天在长大,当枝上出现第一个花蕾的时候,它带给了我们什么信息?
二、新课1.花的记录
(1)生交流第一次发现花蕾的日期,观察并记录花蕾的变化
(2)填写种植记录三
(3)师一株植物一生中会开多少朵花?你有办法统计吗?
(4)学生讨论交流,填写种植记录四2.观察果实师植物开花一般会怎么样?我们来观察辣椒果实的生长位置和外形特点生观察后交流,并画出辣椒果实师我们怎么统计一株植物一生中会结多少果实?3.比较花和果实的数量,并画出花和果实数量统计图4.数种子师数一数,一个果实中有多少粒种子?师指导学生把辣椒切开,为学生准备好镊子、手套、白纸,指导学生用正确的方法数种子,以免伤害学生的皮肤和眼睛学生讨论通过自己的观察数据,想到了什么5.整理我们的植物种植记录师植物的一生要经历怎么样的过程?讨论小结播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子
三、全课小结
四、课外作业搜集植物一生的趣闻与同学交流本课教学反思附送2019-2020年四年级科学下册弹簧和橡皮筋教案湘教版教学目标科学探究1.玩过弹簧和橡皮筋之后,能用语言、图画等方式表示它们形状的变化和自己所感受到的反推力的方向并由此认识弹力2.能正确使用测量力的大小并做好记录,通过统计图表分析数据能发现弹簧伸长的规律并据此制作简易测力计情感、态度、价值观1.乐于探究弹力的奥秘,体验到科学就在身边2.认真分析数据,善于发现规律,愿意合作制作测力计,尊重他人劳动成果科学知识1.知道弹簧变形后力图恢复原来形状所产生的力是弹力,知道使用测力计需要注意的相关事项2.知道在一定范围内,弹簧受...。