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文本内容:
2019-2020年四年级科学下册我们来养蚕1教学反思苏教版板书设计我们来养蚕养蚕注意事项
一、桑叶保鲜
1.把桑叶放置在冰箱冷藏室(5摄氏度左右),以防变质
2.扎紧塑料袋口,减缓桑叶干燥和脱水的时间
二、蚕的喂食
1.从冰箱取出的桑叶,需等几分钟,使桑叶恢复到常温后再喂食
2.桑叶不要水洗,保持自然状态如果桑叶上有水,用纸巾将水吸干
3.二龄小蚕的喂食,请选用较嫩的桑叶,每日1-2片
4.喂养的时间可选择上午或中午
三、其它注意事项
1.不要用手抓蚕,应用毛笔的软毛去赶;
2.每日做好蚕房的打扫工作;
3.蚕房应放在阴凉的地方(25摄氏度左右)教学反思没有新鲜的蚕卵,学生没有机会亲眼观察到蚕卵和蚁蚕,只能通过图片给学生讲解这一课,我试着在电脑室给学生上课,让他们自己上网收集蚕卵和蚁蚕的资料,以及养蚕的注意事项,要求他们找到后制作成ppt文件,发送到我的电子邮箱中课后反思,如果能创建一个主题论坛让他们把找到的资料都发表在上面,内容应该更丰富,反馈也能更及时另外学校电脑教室的上网速度太慢,带宽有限要在学生拿到蚕和桑叶之前讲清楚桑叶的保存、蚕的饲养环境(小盒换大盒)、疾病预防附送2019-2020年四年级科学下册我们来养蚕1教案苏教版
一、教学目标
(一)过程和方法
1.提出有关养蚕的问题;
2.观察蚕卵和蚁蚕;
3.能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕;
4.能够对蚁蚕的长度做定量测量,并记录下来
(二)科学知识
1.知道养蚕的基本方法和注意事项;
2.知道蚕卵能孵出幼虫,刚出壳的小蚕叫蚁蚕
(三)情感、态度与价值观
1.初步领略生命的神奇与伟大;
2.关注生命、亲近生命、珍爱生命
二、教学重难点掌握养蚕的方法
三、教学准备师生准备蚕卵、蚁蚕、放大镜、羽毛或干毛笔、投影仪学生准备纸盒
四、教学过程教学设计教学效果
一、导入出示丝绸师问“你们知道织丝绸的丝是怎么来的吗?蚕是怎样的一种小动物,它又是怎样吐丝的呢?你们想亲自养蚕,亲眼观察它吐丝,最后再亲手抽丝吗?”板书课题
二、自主学习
1.出示蚕卵师“请你们猜一猜这是什么?(蚕卵)关于蚕你知道些什么?...。