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文本内容:
2019-2020年四年级科学下册花、果实和种子3教案教科版
一、教材简析本课是继“各种各样的花”观察活动后,开展的又一个专题观察活动通过对植物的花、果实和种子的观察研究,让学生了解每一种开花植物都要产生足够的种子,以延续它们的生命本课内容包括三部分雄蕊和雌蕊、给花传粉、油菜的果实和种子本课是单元教学的重点之一,学好这部分内容十分重要
二、教学背景四年级的学生正处于身心发展的重要时期,对身边的事物充满好奇心,有一定的知识经验学生对各种常见花并不陌生,但对花的构造和各部分特点没有仔细研究过,对果实和种子的形成更没有认真探究和思考所以教学时,要根据班级学生实际,从引导学生观察入手,仔细研究雄蕊和雌蕊的构造,探究传粉受精的过程,研究孕育生长的情况,并通过课件演示的方法,验证学生的猜想推测,变抽象为直观,帮助学生在自主探究、讨论验证的基础上建立科学概念,形成学习方法
三、教学设计教学目标
(一)科学概念
1.果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的
2.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用雄蕊和雌蕊有特殊的构造,使胚珠可以受精长成果实和种子
(二)过程与方法按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察
(三)情感、态度、价值观
1.保持探究花的奥秘的欲望,乐于尝试应用学到的科学知识
2.培养亲近大自然、热爱大自然的意识,发展对周围事物的好奇心教学重难点重点观察花的雄蕊和雌蕊难点花与果实和种子的关系教学准备教具学具说明与提醒植物传粉、受精、果实的生长顺序的课件放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花、百合花教学流程谈话导入→观察描画→讨论交流→课件演示→总结延伸活动过程基础设计个性设计
一、谈话导入
1.同学们,我们已经观察了油菜花,还认识了大自然各种各样的花,知道许多植物会开花、结果老师去年种了一些黄瓜,却发现了一个奇怪的现象(大屏出示)同样是黄瓜的雌花,有的结了瓜,有的却结不成瓜,在开花之后就枯黄了在我家前面有一块园林基地,饭后我经常去那里散步,发现那儿的橘子、桃子、油菜等植物也有开了花不结果或少结果的现象这到底是怎么回事呢?
2.植物的果实和种子到底是怎样形成的?与花又有怎样的关系呢?这节...。