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文本内容:
2019-2020年四年级美术上册我干家务事教案苏少版教材分析通过本科的学习使学生更进一步了解家庭生活,培养学生从小就热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯对于校学生来说,教育他们做一些力所能及的家务活是再好不过的德育方式教学目标
1、认知目标培养儿童热爱生活,热爱劳动的情感,体会劳动创造幸福的欢乐,产生表现生活美的欲望
2、操作目标初步了解形体结构关系,学会用线写生的方法
3、情感目标培养学生从小热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯教学重难点重点选择一个最有趣的做家务的场景画下来难点线条的灵活运用课前准备有关做家务的录像,人物动态的画面,绘画工具教学过程设计——导入你做过家务活吗?在家的时候你会帮爸爸妈妈做家务吗?——讨论闭上眼睛思考一下,你在家里都会做哪些家务事,是和爸爸妈妈一起做的吗?还记得当时家里的样子吗?——观看老师播放一段有关家务的录像,同学们观看,注意人物作不同家务事的样子——游戏大家一起做一个小游戏,又一位同学上来表演一个作家务事的动作,请其他同学猜猜是什么家务劳动?——听歌听歌曲《我有一双勤劳的手》,根据内容表演——欣赏欣赏画家和其他同学的描写家务活的作品——示范(放录音,跟随录音作画)大家看老师在黑板上画了什么?——讨论线条流畅,有变化,我们在画时应用线条来表现事物,是我们的作品更有生命力——作业用线条写生来表现作家务实的情景,做到结构准确,线条生动、流畅——评价引导学生评价别人的作品,学生介绍自己的作品教学目标
1.培养儿童热爱劳动、热爱生活的情感,体会劳动创造幸神的欢乐,产生表现生活的美联社的欲望
2.初步了解形体结构的关系,学会用线写生的方法
3.培养学生从小热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯教学准备有关做家务的录像、图片资料等教学重点选择一个最有趣的做家务的场景画出来教学难点线条的灵活运用教学过程
一、谈话引入你做过家务吗?在家的时候,你会帮爸爸妈妈做家务吗?
二、教学新课
1.闭上眼睛思考下你在家里做过哪些家务活,是和爸爸妈妈一起做的吗?还记得当时家里的情景吗?...。