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文本内容:
2019-2020年四年级美术上册拼泥板教案湘美版教学目标
1.了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤
2.学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象,提高造型表现能力
3.增强学生的感悟力和动手能力教学重点了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤教学难点增强学生的感悟力和动手能力教学过程
一、谈话导入
1.教师引导学生回忆以前学习用陶泥做各种物体的方法
2.师生讨论
3.揭示课题拼泥板
二、体验感受
1.你会用什么方法来做泥板分组讨论
2.学生动手做一做
3.教师示范泥板的成型方法
三、工具材料泥板成型是陶艺制作中一种常用的方法引导学生认识工具材料
四、方法和步骤
1.泥板造型的几种方法卷教师边讲边示范“卷”的方法、要领及注意事项、折、切、挖、粘
2.制作步骤a.用拍压的方法将陶泥做成泥板;b.用泥板卷筒示范做鱼做成鱼身,捏出鱼嘴、鱼尾;c.用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上;d.装饰刻画,整理成形
五、作品欣赏用泥板制成的具有代表性的陶艺作品欣赏
六、作业要求
1.将泥板卷折成型后,大胆想像装饰,独立制作成一个形状独特、新颖的形象注意粘接要牢哦
2.讨论你会用泥板做一个什么样的物体
七、创作训练
1.分组进行创作
2.教师巡视
3.师生一起评议
八、欣赏评析陶罐、浮雕、雕塑欣赏附送2019-2020年四年级美术上册教室一角1教案湘美版
1.学习书籍推介设计、队角布置设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法,了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式
2.训练发散性思维能力,培养学生美术设计与组合应用的能力3.增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心,养成有序地进行设计与制作的工作态度 教学重点增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心教学难点训练发散性思维能力,培养学生美术设计与组合应用的能力教学活动第一课时
一、谈话导入队角是我们少先队的活动阵地,用文字、图画、实物、照片、图书及相应的制作等来宣传一个中心内容,供我们经常参观和利用今天我们一起来策划一个有创...。