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文本内容:
2019-2020年四年级美术上册暖色调的画教案苏少版
一、教材分析
(一)综合分析本课是“造型·表现”学习领域的教学,它与前面两课一起构成了本册教材中的色彩双基教学单元学生在了解了冷暖色和色调的基础上,体会暖色调带来的特殊感受上一课已画了冷色调的风景画,这节课再来创作暖色调的风景画,会加深对于色彩的理解,也会加深对画面丰富的色彩层次变化的感受
(二)教学目标
①在充分感受与认识暖色调的基础上创作暖色调风景画
②画出暖色调中丰富的层次变化
二、教学过程设计
(一)课前准备教具范图、音乐、调色工具和材料、白纸等 学具调色工具和材料、白纸等课时1课时
(二)设计方案●教学导入出示一幅暖色调的范图,请学生谈感受,由此引出课题 ●教学新授
(1)尝试调色,请学生把图中的暖色调出来
(2)说说在尝试的过程中用到了哪些颜色,以哪些色为主
(3)老师可演示在红色里分别加入少量其他颜色,就会产生各种不同的红●学生作业创作一幅暖色调的风景画●作品展示评价与上节课的冷色调作品合在一起,举办一次小小的画展
三、学习评价建议●是否调出了丰富的暖色?●你画的暖色调风景是否表达了自己的感受? ●能否用语言来表达对作品的感受? ●能否大胆发表自己的创作意图和对他人作品的意见?附送2019-2020年四年级美术上册有趣的属相1教案人美版本课是设计•应用学习领域内容,让学生通过对邮票的设计和制作,激发学生通过对邮票的设计和制作,激发学生美化生活的愿望,开发学生的创造潜能课前师生可以共同收集有关生肖资料以及相关工艺作品,特别要收集和关注有关生肖题材的邮票作品教学内容与目标1.显性内容与目标应知了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识应会用线描、彩笔、水粉、剪贴、剪纸等技法设计、绘制邮票2.隐性内容与目标在欣赏与十二生肖相关的艺术作品中,了解我国特有的民间艺术文化,培养学生热爱民族艺术的情感和踏实、认真的工作态度教学重点与难点重点引导学生关注中国民间艺术文化,尝试在方寸之间表现、感受设计之美难点激发学生的想象力,创新表现...。