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文本内容:
2019-2020年四年级美术上册纸品乐陶陶1教案湘美版教材分析本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳,或较厚的等宽纸条,并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作所表现的形象装饰性较强,能够产生浅浮雕的效果活动一学习内容是用纸团、纸绳粘贴出一幅装饰画类似这样的装饰艺术很多,教材左下角之图例是一种立体装饰艺术品,这是法国第六十七届柠檬节最引人注目和极具创意的展品活动二学习内容是用等宽纸条制作工艺品教学目标
1.掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能,能制作一幅装饰画
2.了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律
3.能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能,制作一件纸条工艺品
4.养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风教学重、难点能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能,制作一件纸条工艺品教学准备各种纸、剪刀、胶水教学过程
一、欣赏导入1.欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品思考这些作品是用什么材料翻作的用什么方法制作的2.教师根据学生回答板书课题纸品乐陶陶3.学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团4.师生交流解决捌作问题
(1)怎样使纸团的大小基本一致
(2)怎样搓纸绳不易松敢5.教师规定时间,学生合作准备材科
二、教师示范制作方法步骤讨论方法
(1)构思画草图内容可以是简单的动物、植物、人物等,形象简洁鲜明
(2)涂胶用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上
(3)粘贴将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位,并将其轻压粘牢,示范时结合采用单线贴和团线贴法6.学生根据出示的草图讨论,什么地方可用纸团,什么地方可用纸绳7.学生为两幅作品提出评价
(1)纸团排列松散,形象不突出
(2)未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配8.教师引导学生谈谈自己创作的设想
三、掌握技术自主表现10.两人合用材科,各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画相互评价延伸拓展11.学生自评、互评作业12.艺术作品欣赏活动
二一、尝试探究纸条成形方法1.出示厚、薄两张纸条让学生用力拉扯或折制,并谈感受.教师总结厚纸条的性能特点有弹性、易成形2.学生尝试将纸条折...。