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文本内容:
2019-2020年四年级美术上册花手帕教案湘美版文本分析在我国民间传统的手工艺百花园中,有一朵艳丽的奇葩,它就是历史悠久的染色工艺——染缬染缬,是唐代最为发达的一个印染品种,为了创造多种艺术特色,产生多种艺术效果,古代民间艺人发明了许多印染方法从制作方法上古代印染工艺分为三种基本类型,即绞缬今称为扎染、蜡缬今称为蜡染、夹缬今已失传印染的图案纹样神奇多变,色泽鲜艳明快,图案简洁质朴,具有令人惊叹的艺术魅力本课的设计汲取了染缬这一民间艺术的营养,并将其与学生生活相联系,巧用身边易取之材料,仿民间艺术染制一方手帕本课将学习任务分为两个活动“活动一”的设置以吸水性较强的纸为媒材,凭借折叠构成的原理,利用纸纤维的吸水性能和渗透作用,从而形成既有一定格律和节奏,又色彩鲜艳、变化生动活泼,呈现四方连续纹样的一方纸手帕“活动二”的设置即制作扎染作品工场扎染比课堂要复杂得多,一般要经过染前处理一捆扎布料一浸水一染色一冲洗晾干一熨平完成等工艺程序,色料的配置需用专门的印染色料,并加入食盐等,使染色后不褪色教学目标
1.了解染缬工艺的特点和历史,以及图案的基本知识
2.掌握染缬的基本方法和要领,在实际操作中感受色彩的变化与韵味
3.培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱教学重、难点染缬的基本方法和要领教学准备生宣纸、颜料等教学过程活动
一一、欣赏感量l.教师出示浸染纸手帕作品,引导学生欣赏,提问它们与我们甲时用的手帕有什么不同?它有何特点?图形的对称美、色彩的浸润美2.揭示课题今天,我们就学习制作一方浸染纸手帕3.板书课题花手帕一纸手帕
二、方法指导请一名学生上台将折叠好的宣纸随意染上不同的颜色提问通过观察,你能说说制作纸手帕需要哪些步骤吗?小结板书折纸,染纸2.折法启示
①教师提问你能折出不同形状来吗?
②学生尝试后,教师小结田字格、米字格是最基本也是最主要的方法,在此基础上可以稍有变化折出的形状影响到染的纹样的形成,辐射状、折扇形折叠法、任意折叠、揉纸团法等也可以尝试3.染法示范
①教师示范点染、漫染纸张,展开形成纹样
②师生共同分析、小结染制纸手帕的要点A.注意画面色彩的控制,应以一种颜色...。