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文本内容:
乡村少年宫乒乓球教学设计
一、教学目标
1、学习乒乓球的左推右攻技术,使学生了解本课学习目标,大部分的学生能够运用这一技术
2、通过乒乓球的左推右攻技术练习,提高学生的快速反应能力及身体灵活性
3、培养学生良好的意志品质以及对国球的热爱
二、教材分析乒乓球是我国的国球,有着广泛的群众的基础、完善的乒乓球设施,并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军,人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视因此,我选择了乒乓球反手推挡技术为本课主教材
三、学情分析
1、学生正处于生长发育时期,肌肉弹性较差骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善,需多加强小肌肉群及灵活性练习
2、随着学生的生理和心理的日趋成熟,祖国荣誉感逐渐加深,对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣,是学习乒乓球最好时机同时我校正在开展乡村少年宫训练活动,学生开始注意教师和同学对自己的态度,会积极的投身到学习中去并努力表现自己
四、教学过程
一、准备部分
1、创设乒乓情境,激发参与兴趣在课的开始,我请学生将收集的乒乓球资料以及小知识向全班同学展示交流,并借此传授乒乓球的相关知识及乒乓球运动为何当之无愧地被我们称之为“国球”
2、介绍乒乓球基本知识认真观看学生搜集的乒乓球材料学法观察法、研讨法、实践法
3、熟悉球性(托球练习)热身练习过程中,我采用由下至上练习,先从脚步(并步、滑步、交叉步)练起,再进行摆臂练习(正手、反手)熟悉球性采用托球接力、颠球比多等基础练习,使学生尽快找到球感,为本课的新授内容奠定基础
4、8付乒乓球台
二、基本部分乒乓球——反手推挡技术(以直拍反手为例)动作要领体前倾,手外旋,上升期,推出去重点前臂和手腕发手、重心落在脚上难点在球的上升期借反弹力将球推回教法启发法、直观教学法、多媒体演示法在新授教学内容中,我采用多媒体教学手段进行教学充分利用教学光碟这样不仅可以更直接的剖析动作要领,还可以让学生更清晰的观看到示范动作,迅速找到正确的击球部位以及挥拍的手臂轨迹台上练习中我采用二人、三人、四人分组练习,这样不仅克服了学生多、球台少的难题,同时也为学生帮教和区别练习创造了条件在练习过程中,教师深入学生中去帮助指导,学生...。