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文本内容:
六年级体育五步拳教学教案李彬五步拳简介五步拳是优秀的中国武术拳种之一属于查拳入门拳套也是学习国标武术入门之基本拳术组合套路,是中国青少年学习武术的初级必学套路,他包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步,退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、盖打等手法通过五步拳的练习可以增进身体的协调能力,掌握动作与动作之间的衔接要领,提高动作质量为进一步学习汉族武术打下基础小学六年级体育课五步拳教案班级
6.3人数55人课时10授课教师李彬指导思想根据国家体育健康标准要求,以及中学生生理和心理的特点,运用现代课堂教学理论,充分展示武术的时尚性和健身性,从各方面让学生感到武术的力与美的完美结合;培养学生参加武术活动的能力,吃苦耐劳、持之以恒的精神和学生勇于表现、善于表现、具有现代感的意识教学内容让学生掌握武术的基本技术动作,基本的脚上步伐、手势,学习五步拳组合动作每个课时将要结束时穿插一个小游戏,调动学生的积极性,活跃课堂气氛(游戏如支撑跳跃分腿腾越(山羊))教学分析武术是我国体育运动的一个新项目,它起源于生活、起源于人类对人体健与美的追求,通过武术的学习,学生不仅可以学会武术的基本动作组合,还能在教学过程中感受到美的教育,陶冶情操,培养良好的思想品德,并促进个性的健康发展规定拳动作套路的学习和掌握,对学生形成良好的身体姿势有重要的作用同时,还为丰富同学们的业余文化生活,提供较高的文化氛围学生分析中小学生心理、生理的发育未成熟,但思想日渐成熟,情感不稳定,好动,尤其是中学女学生,就生理分析,她们偏爱一中不剧烈而又不失激情的运动,对充满韵律感的运动显得情有独钟她们有较好的协调性和乐感,学生能力较强,组织纪律好因此,一些基本的武术对于中小学的男女生都很适合教学目标
1、 低位目标学生能了解五步拳的动作名称,动作的方向路线
2、 中位目标课堂学习中,学生能充分发挥主观能动性,通过教师的指导,基本完成本套路,初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力
3、 高位目标学生对武术有一个更全面的了解,大部分学生能喜欢上武术能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;教学重难点五步拳动作的连接,对套路演练节奏劲力的把握教学过程课...。