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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册Lesson11Toys教案(新版)冀教版课题Lesson11Toys课型新授课课时1教学目标知识目标
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇toyballkiteplaywith
2.学生能认读、理解并运用句型结构OnSaturdayIplaywithmyfriend.Weflykites.Weplaycatchwithaball.Jennyplayswithhertoys.
3.学生能理解字母组合sh,ch,th在单词中的发音及其规则能力目标会用所学新句型进行语言交际情感目标在每天的生活中试着模仿和运用英语重点同知识目标1—2难点playwith与play…with的区别与应用教具教学光盘、前一课短语的图片、新单词toyballkite的图片及实物教学过程二次备课开始上课和复习Classopeningandreview问候GreetingWhatdoyoudonoSaturday卡片复习一星期七天的词汇,并谈论星期六的活动出示图片,复习前一课短语内容brushmyteeth,washmyface,brushmyhair,putonmyclothes课文导入Lessonhook今天我们学习与玩耍有关的英语短语及句子新概念Newconcepts
1.WhatdoyoudonoSaturday1学习新词toyballkite利用卡片或实物问答What’sthisIt’sa_______.板书单词toyballkite,让志愿者拿出实物(玩具、球、风筝)与单词相匹配2学习play用多种方法解释概念,可以用跳绳、踢毽子、传球等展示玩耍Let’splaywiththisball.Let’splaywiththesetoys.3看书第一部分,播放光盘,并讨论发生了什么出示问题WhatdayisitWhatdoLiMingJennyandDannydofirstWhatdoLiMingJennyan...。