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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册Lesson1Icanswim第一课时教案科普版教学目标
1.知识与技能学习16个辅音音标及两个元音音标〔e〕〔i〕,让学生能听懂,能正确地发音
2.过程与方法训练学生通过学习这18个音标的正确发音,拼读包含这些音素的单词音标的能力
3.情感态度与价值观培养学生学习英语的兴趣、热情,以及小组之间的合作意识教学重难点
1、能正确读出这18个音标
2、能正确拼读包含这18个音素的单词音标教具字母卡片、音标卡片、单词卡片、录音机及磁带、头饰教学过程Step1Warmingup
1、Freetalk.
1、Singthesong《ABC》.录音机播放《ABC》song.TandSssingtogether.Step2Presentation
1、T:Welearntvowelletters.WhataretheySs:aeiouT:HowdoyoupronuncetheminclosedSyllableSs:/æ//e//i//כ//۸/T:Lookatletters“e”“and”“i”Wepronunce/e/and/i/inclosedsyllable.板书-e-/e/-i-/i/让学生有节奏性读/e//e//e//i//i//i/
2、Tshowslettercards“bpmfdtnlgkhrszvw”让学生用英汉对照方法复习其在单词中的读音
1、师出示音标卡片,教学生有节奏地读卡片中的音标
4、Sslistenandreadafterthetape.Step3Drills
1、Playagame“Gettheapples”.板书简笔画(画一棵苹果树,树上每一个苹果上面都粘贴一个音标),教师任意读一个音标,让一些学生去摘掉,摘对的学生奖励苹果贴画一个学生摘完后,教师再次教学生有节奏地读这些音标
1、T:Lookattheword“vest/vest/”.Whocan...。