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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册Lesson7第一课时教案科普版教学目标
1、知识与技能学习五个辅音音标以及9个元音音标,让学生能听懂,会正确发音
2、过程与方法训练学生通过学习这14个音标的正确发音,拼读包含这些音素的单词音标的能力
3、情感态度与价值观培养学生学习英语的兴趣教学重难点
1、正确读出14个音标
2、能正确拼读包含着18个音素的单词音木子教具音标卡片教学过程Setp
1..Warmingup.SingthesongAreyouadoctorStep
2.
1、AreyouxxYesIam/NoIamnot
2、出示单词音标,让学生拼读/Wə:kə//’skul//ik//ten//flæl//mi:tig//lait//’futbɔ:l/
3、以上音标包含/æ//e//i//ɔ//ʌ//u//ə//i://a://u:/
4、学习音标/i//u//i://u:/指出/a//u:/是长元音ara发/a/oo发/u/
5、注音标,读单词-oo-/u:/-ass/a/-ch-/tʃ/School/sku:l/who/hu:/glass/gla:s/teacher/’ti:tʃə/room/ru:m/do/du:/class/kla:s/chick/tʃik/Step.3Drills操练音标老师读,学生举卡/u://u//a://æ//ʌ//t//tʃ/对照朗读food/fu:d/are/a:/ask/a:sk/soon/su:n/Whose/hu:z/far/fa:/zoo/zlk/whom/hu:m/park/pa:k/朗读音标变音练习/u//u://a//ʌ/Step.4playagame让每个学生拿出自己的18个音标头饰,让18位同学戴上站在前面,下面的同学站起来提问,指出其中某一位同学-----What’syourname------Mynameis/b/.或者教师让18位同学戴上...。