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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册Lesson8第一课时教案科普版教学目标
一、知识与技能:
1、听懂并能指认单词timeeightallrightseven…
2、学生听懂本课单词、会说、读得准、能上口
二、过程与方法
1、利用单词卡片识记本课单词
2、教/ai/音时,可先复习iy在开音节以及以前学过的含/ai/音的单词
三、情感态度与价值观让学生认识到时间的重要性,充分利用时间、珍惜时间教学重难点
1、学生学习元音音标/ei/、/ai/和辅音音标/d3/较难
2、掌握了这些音标后,再用它们去拼读含这些音的单词教具
1..一些小奖品(小星星)
2.单词卡片与音标卡片教学过程Step
1.WarmingupSingasong:“tenlittleteddybears”通过唱英语歌曲热身,营造了和谐的英语学习氛围,激发了学生的英语学习兴趣歌曲也为数词的巩固和学习做了铺垫
2、T Goodmorningboysanggirls.Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyoutoo.分别与单个学生对话
1、Hello!/What’syouename/What’sthis/who’sshe/who’she...(通过对话和学生拉近距离)Step2:presentation让学生有节奏性读[ei][ei]ei][ai][ai][ai][d3][d3][d3]
1.Tshowswordscards“time、cake、rain、Jane让学生用英汉对照方法复习在单词中的读音,并且教学生有节奏地读卡片中的音标
2.SslistenandreadafterthetapeStep3:Drillsplayagame“Getthestars”板书简笔画(画一片蓝天蓝天上每一个星星上面都粘贴一个音标)教师任意读一个音标,让一些学生去摘掉,摘对的的学生奖励星星,粘贴一个(这种比赛能激发学生的竞争意识和学习兴趣)学生摘完后,教师再次教学生有节奏地读这些音标T:Lookattheword“time/taim/”Who...。