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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册Unit57PartA2教案人教PEP教学目标1.能力知识目标1能听懂会说What’sfordinnerWaitandsee Whatwouldyoulikefordinner I’dlikesome…pleaseEverything’sready.
2.能运用句型WhatwouldyoulikefordinnerI’dlikesome…“进行相互调查2.情感、策略、文化目标培养学生学习英语的积极态度,勇于进行交际实践的能力,同伴间合作的能力教学重点能听懂、会说Let’stalk中的话教学难点能听懂、会说WhatwouldyoulikefordinnerI’dlikesome…pleaseEverything’s ready.教学准备
1、教师准备ricesoupfishvegetable的图片录音机、大磁带
2、Ss准备食物、饮料词卡教学过程Step1Preparation
1.Singthesong“Whatwouldyoulike”
2.Revision
①T出示ricesoupbeeffishnoodlesvegetables图片,让学生说出英语名称集体→个别2T出示以上实物的词卡,齐读、个别读的形式交替进行⒊Freetalk借助刚才的图片和词卡互问互答CanIhavesome……,please.Sure.Hereyouare.Step
2.Presentation教学What’sfordinnerGame:猜晚餐吃什么?T出示各张食物图片的背面What’sfordinnerGuess!Ss beef/…rice/…T Beef/…isready把图片逐张贴在黑板上教学Everything’sreadyT教师贴完图片后小结Everything’sready.让学生理解意思,操练由集体到个别,并板书领读教学WhatwouldyoulikeI’dlikesome…,please...。