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2019-2020年四年级英语上册Unit1Myclassroom第五课时教案人教版PEP教学目标学习Let’s…和Letme…及其表示赞同的回答Goodidea.和Allright.学习词组cleantheclassroomcleanthedesksandchairscleanthewindowcleantheboard. 教学重难点区分和正确使用Let’s…与Letme… clean在本课中具有两种含义,教师要在学生不理解时进行解释 单词job的发音有些难,特别是字母j的发音 教具准备 1.教材相配套的教学课件[Unit1Let’stalk/B] 2.教材相配套的教学录音带 3.教师自画的图片图片可表示出本课所学的词组 教学过程 一热身、复习Warm-up/Revision 1.复习本单元A部分Let’sdo的内容,让学生听指令做动作教师也可把这一练习改为Simonsays的游戏如果听到教师说Simonsays:Openthedoor.学生必须要做出相应的动作,如果教师的指令中没有说Simonsays,学生则不必做出相应的动作,而应保持原来的姿势不动 2.让学生翻开课本,看一看,说一说P4页和P5页黄颜色部分的标题都是什么通过这一环节让学生熟悉Let’s...这一句型 二呈现新课Presentation 1.用学过的词组cleanthewindow导出新词组教师先出示卡片,让学生认读cleanthewindow并做出相应的动作或说出中文意思然后分别出示卡片并贴到黑板上cleantheclassroomcleanthedesksandchairscleantheboard,让学生认读词组,并启发学生说出中文 2.教师创设情景,呈现新知教师出示人物面具,让学生使用Thisis…介绍这些人物WuYifanSarahAmyZhangPengJohnMikeChenJie和MissWhite.教师创设情景Theyareclassmates.Onedaytheyare...。