还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2019-2020年四年级英语上册Unit2Myschoolbag教案人教版PEP教案示例1 课题Unit2Myschoolbag 教学重点 1.句型Howmany…doyouhaveIhave… 2.词汇ChinesebookEnglishbookmathbooknotebookstory-bookschoolbag 教学难点 1.发音havemathbookstory-bookschoolbag 2.区别书写形式notebookstory-book与ChinesebookEnglishbookmathbook 教具准备 1.小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰 2.教材相配套的教学课件[Unit2Let’slearn] 3.教材相配套的教学录音带 教学过程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.复习第一单元Myclassroom所学内容 做游戏Simonsays教师说simonsays:Cleantheboard….学生根据游戏规则做出动作 看图问答教师出示一幅画有教室的图片,学生之间根据图片内容做问答练习 2.复习与本课内容有关的单词 做游戏教师先出示图片pencilpenpencil-caserulerersasercrayonbooksharpener…,请学生说出单词然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来,让学生把单词和图片配成一对
(二)呈现新课(Presentation) 1.让学生熟悉句型Howmany…doyouhaveIhave… 教师手拿两支铅笔,说Ihavetwopencils. 教师提问Howmanypencilsdoyouhave 学生回答Ihave… 教师手拿一个书包,提问Howmanyschoolbagsdoyouhave 学生回答Ihave… 教师出示单词卡,教读schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag(把单词卡贴到黑板上) 教师...。