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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册Unit2Myschoolbag教案2人教版PEP 课题Unit2 Myschoolbag 教学重点 1.句型WhatcolourisitIt’s… 2.词汇colourfat 教学难点 1.发音What’scolourisit 2.在回答句子时颜色前面不用冠词,学生经常会出现It’sared.这样的错误 教具准备 1.教师使用的一只玩具熊猫 2.教材相配套的教学录音带 教学过程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.做本单元A部分Let’sdo内容,听指令做动作 2.复习上一课内容 看单词卡,读单词EnglishbookChinesebookmathbooknotebookstory-book 做对话HowmanybooksdoyouhaveIhave… 3.教师播放录音,学生模仿录音进行对话(使用第一册相配套的教学录音带Unit4Let’stalk/B) A:Ihavea… B:OhreallyMayIhavealook A:Sure.Hereyouare. B:Thankyou.Ohit’snice!Ilikeit. A:Thanks.
(二)呈现新课(Presentation) 1.如果在前面做的对话中,有学生说出Ihaveanewschoolbag这时教师要利用这一契机追问ReallyWhatcolourisit如果没有学生说出与课文相关的句子,教师可进行以下操作教师手中拿一个书包,说Ihaveanewschoolbag.It’sblackandwhite.让学生听两遍后,问学生Whatcolourisit如果学生一时回答不出来,教师可用以下句子进行引导Isitblack/red/blue当学生说出颜色的词时,教师说完整句It’s…让学生重复 2.让学生用身边的物品做Whatcolourisit...。