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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册Unit2第二课时教案人教PEP(标准版)教学目标1.能听懂会说本课的会话2.能够熟练运用句型What’sinyourschoolbag来回答书包中各书本的名称3.能听说认读本课主要词汇ChinesebookEnglishbookmathsbookstorybookschoolbag教学重点 1.句型What’sinyourschoolbag 2.词汇ChinesebookEnglishbookmathsbookstorybookschoolbag教学难点 1.发音mathbookChinesebook 2.区别书写形式notebookstorybook与ChinesebookEnglishbookmathsbook教具准备 1.小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰 2.教材相配套的教学课件 3.教材相配套的教学录音带教学过程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.复习第一单元Myclassroom所学内容做游戏Simonsays教师说simonsays:Cleantheboard….学生根据游戏规则做出动作 看图问答教师出示一幅画有教室的图片,学生之间根据图片内容做问答练习 2.复习与本课内容有关的单词做游戏教师先出示图片pencilpenpencil-caserulerersasercrayonbooksharpener…,请学生说出单词然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来,让学生把单词和图片配成一对
(二)呈现新课(Presentation) 1.让学生熟悉句型What’sinyourschoolbag 教师手拿出书包,提问Whatisthis 教师出示单词卡,引导学生回答Schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag 教师继续提问What’sinyourschoolbag 教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书和笔记本,让学生用英文进行识别学生在教师的帮助下学习这些单词 ...。