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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册Unit4Whendoyouhaveclasses第二课时教案陕旅版单元总目标本单元的教学分为4个课时第一个课时以词汇教学为主,词汇教学自然要在情景中进行,以帮助学生理解词汇第二课时在复习词汇的基础上,重点学习日常生活中的某时做某事第三课时以PartB中的Let`slearnmore为主,拓展学习第三人称单数的特殊疑问句及回答Whendoesshe/he...She/Hegetsupat...第四课时在有效拓展练习本单元的重点内容的基础上,完成检测并通过故事学习达到一定的情感教育目标第4单元的教学可分为4个课时具体课时分配情况见下表Unit4课时分配课时数所包含的内容第一课时PartAWarming-up:GuessanddrawLetslearnPartCListenandchoose第二课时PartAWarming-up:ThinkandmatchLetstalkPartCLookandwrite第三课时PartBLetslearnmoreLetsplayLookandtalk第四课时PartBReadastoryPartCReadandmatchDoasurvey具体目标在本单元的教学中,教师要充分结合学生的日常活动,并且借助教学挂图、卡片和多媒体,让学生充分地了解掌握日常生活的英语表达,并能达到以下知识目标和情感目标知识目标
一、能听、说、读、写以下词汇Getup、haveaclass、havelunch、playgames、watchTV、gotobed
二、能听懂、会说、会读、会用下到句型1.一Whendoyou+动词短语?—I...2.一Doyou+动词短语?—Yeswedo.
3.—Whendoesyourfather/mother+动词短语?—He/She...情感目标
一、引导学生养成合理安排时间、规律生活的好习惯
二、鼓励学生和他人进行小组合作,培养学生的合作能力第二课时教学目标
1...。