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文本内容:
2019-2020年四年级英语上册Unit4period3教案苏教牛津版课题4AUnit4E~F第三课时三维目标知识与能力
1.操练A部分句型
2.操练句型That’sOK.DoyoulikeitLet’scolourit.
3.朗读练习,了解辅音字母jk在单词中的读音
4.熟练掌握E部分的对话,并能在实际生活中灵活运用过程与方法培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源,和同伴共同完成学习任务情感与态度学习英语的兴趣浓厚,敢于用英语进行交流和表达教学资源预习作业听E部分对话,根据图片与句型感知大意,初步会读教学准备单词卡片、练习纸学程预设导航策略调整反思A复习导入(3分钟)
1.师生唱Wearehappybees.
2.跟老师对话B自学展示(3分钟)展示预习对话C合作探究(20分钟)学生间相互对话并根据书本对话自编新的对话听录音学习DoyoulikeitLet’scolourit.跟老师读单词句子.跟老师读辅音.判断单词中j\k的发音.比赛读句子.D融会贯通(7分钟)自由编对话并表演E反馈总结(5分钟)学生完成听力练习检查答案订正错误F作业布置(2分钟)明确作业要求
1.师生唱Wearehappybees.
2.老师用第
一、二课时的知识与学生对话每组请一个学生用Doyoulikeit?Let’scolourit.造句PartE1Turntopage352Listentothetapeandrepeat.
(3)纠正发音,培养连读的语言感觉4全班读书,分角色读5自编对话
2.PartFT:Lookatthepicture.Answermyquestions.Who’stheboyWhatcanyouseeWhere’sthejuiceWhere’sthekey教师指导学生读好辅音T:Let’sfindsomewordslikeJimandjuice.同法教会keykit...。